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在新冠疫情的影響下,為全方位貫徹落實(shí)國(guó)家疫情防控的工作部署以及省委教育工委、省教育廳的有關(guān)要求,西安中學(xué)國(guó)際部積極響應(yīng)國(guó)家“離課不離教,停課不停學(xué)”,啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)形式進(jìn)行線上教學(xué)的相關(guān)工作,讓學(xué)生們防控學(xué)習(xí)兩不誤,全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生也開(kāi)展大規(guī)模的線上學(xué)習(xí)。隨著學(xué)校復(fù)課,“網(wǎng)課’逐漸淡出舞臺(tái),然而,線上教育的優(yōu)勢(shì)不應(yīng)被就此遺忘。作為常規(guī)課堂的補(bǔ)充,在線教育能更好地鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生在課余時(shí)間溫故知新。2020年12月15日,國(guó)際部教學(xué)組組長(zhǎng)進(jìn)行了線上線下課堂結(jié)合模式的研討,成立錄播課項(xiàng)目小組,明確了符合國(guó)際部學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的線上錄播課形式,結(jié)合線上學(xué)習(xí)科學(xué)數(shù)據(jù),規(guī)定每堂課不超過(guò)二十分鐘。
經(jīng)過(guò)兩周的項(xiàng)目籌備階段,各年級(jí)教師提取各科教學(xué)重點(diǎn)知識(shí),探討學(xué)生知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)及常錯(cuò)問(wèn)題等,以此為依據(jù)建立了配合國(guó)際部課程體系的大綱。例如高一年級(jí)從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)維度補(bǔ)充高頻核心知識(shí)。
12月26日,國(guó)際部教學(xué)組全體教師在國(guó)際部會(huì)議室召開(kāi)錄播項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)議,對(duì)錄課所需的硬件及軟件的使用方法進(jìn)行講解及訓(xùn)練。探討將大綱劃分為三階段,第一階段為:本學(xué)期期末至寒假期間各年級(jí)學(xué)生亟需補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)。一、二級(jí)目錄為:一、基礎(chǔ)英語(yǔ)包括語(yǔ)音(音標(biāo)、自然拼讀、音調(diào))、語(yǔ)法(名詞性從句、主謂一致),二、標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試包括閱讀(閱讀能力,題型分類(lèi))、聽(tīng)力(精聽(tīng)方法,題型分類(lèi))、口語(yǔ)(話(huà)題庫(kù)、素材庫(kù))、寫(xiě)作(大小作文,典型作文批改)。
雖然錄制的是教師們常年講述內(nèi)容,但在攝像頭和屏幕前,要保證語(yǔ)言流暢不出錯(cuò),內(nèi)容精簡(jiǎn)有邏輯并非易事。很多老師對(duì)PPT改之又改,逐字稿,數(shù)位板輪番上陣,相互聽(tīng)課,只為給學(xué)生帶來(lái)精彩的20分鐘內(nèi)容。
1月10日,第一批錄播課共18節(jié)在Bilibili視頻網(wǎng)站學(xué)習(xí)區(qū)上線,該網(wǎng)站在學(xué)生群體中廣受歡迎,方便同學(xué)們打卡學(xué)習(xí)。創(chuàng)立了基礎(chǔ)英語(yǔ)、雅思、托福、AP,A-LEVEL五大頻道,上線第一周即獲得400多次學(xué)習(xí)量,受到不少學(xué)生的好評(píng),有學(xué)生積極反應(yīng)要求老師繼續(xù)錄制下一期。
此次錄課項(xiàng)目對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)都起到了有效地推動(dòng)作用:
一、建立唯一契合國(guó)際部課程體系的知識(shí)庫(kù),學(xué)生得以查缺補(bǔ)漏,對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)與溫故知新,培養(yǎng)自學(xué)能力;
二、教學(xué)知識(shí)庫(kù)起到存儲(chǔ)和共享的重要作用,幫助教研團(tuán)隊(duì)保存和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
三、教師能夠再次精練教學(xué)重點(diǎn),回顧常見(jiàn)問(wèn)題,在反復(fù)錄制中不斷優(yōu)化教學(xué)。
在接下來(lái)的學(xué)期中,錄播課將以周為單位陸續(xù)上線新課,隨著疫情的變化,教師們將學(xué)校課堂的學(xué)習(xí)和課下的錄播課相結(jié)合,不論身處何地,都為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供有力支持。