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留學(xué)申請(qǐng)不僅需要過硬的學(xué)術(shù)水平和豐富的課外活動(dòng)，清晰的自我認(rèn)知、明確的職業(yè)規(guī)劃，也是走好未來發(fā)展之路的利器。如何從個(gè)性中挖掘特長，怎樣將學(xué)科興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)潛質(zhì)，在我們成長的關(guān)鍵階段總有家長們的鼎力相助！
為拓展學(xué)生的職業(yè)視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來職業(yè)的探索和思考，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)注孩子的未來發(fā)展，國際部邀請(qǐng)了兩位不同行業(yè)的家長走進(jìn)學(xué)校，為同學(xué)們帶來了精彩的職業(yè)講座，解鎖新鮮的行業(yè)認(rèn)知，助力未來大學(xué)申請(qǐng)！
國際部中英班王曼霓同學(xué)的爸爸是一位資深的心理咨詢師，講座開始，王先生為大家播放了自己心理咨詢室的工作日常，為大家介紹了心理咨詢師的起源和發(fā)展趨勢。
隨后，王先生通過兩個(gè)生動(dòng)的小游戲“Straight Eyebrow Stick Game”和“Untie the Bracelet”帶大家感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性和心理學(xué)的魅力，同學(xué)們熱情高漲，積極參與，并大膽表達(dá)自己組在游戲過程中遇到的問題及解決方案。
講座過程中，王先生為全班每個(gè)學(xué)生家長贈(zèng)送了書籍《父母的重塑》，希望家長們能了解孩子，讀懂孩子，從而幫助家長們根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，給孩子真正想要的、適合的教育，做不焦慮的父母。
中日班鄭好同學(xué)媽媽從自身工作角度出發(fā)為大家?guī)砹宋靼步?jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)的職業(yè)分享。通過對(duì)管理委員會(huì)職業(yè)崗位介紹、職業(yè)發(fā)展路徑與晉升機(jī)會(huì)、工作環(huán)境與福利待遇、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)文化、招聘流程與選拔標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面，讓大家深入了解到管委會(huì)的各個(gè)崗位職能。
講座結(jié)束后，班主任為王先生和趙女士頒發(fā)職業(yè)生涯榮譽(yù)講師聘書，也感謝參與和支持此次活動(dòng)的家長講師們，正是有了你們的熱情投入，才使得這次分享會(huì)如此成功且意義非凡！
教育路上，任重而道遠(yuǎn)，國際部致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代人才。開展“家長職業(yè)課堂”系列活動(dòng)，幫助學(xué)生了解職業(yè)相關(guān)信息，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和未來成才的動(dòng)力。讓學(xué)生從實(shí)際，從即刻出發(fā)，確立人生目標(biāo)，勇敢追夢。
我們也希望有更多的家長們走進(jìn)課堂，關(guān)注孩子，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)為一體的教育功能，讓我們一起走在家校共育的路上，靜待花開！
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