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課堂新翼 匠心共進｜2024西安中學(xué)國際部賽課精彩暨教學(xué)研討

       為推進教學(xué)創(chuàng)新，深化課堂改革，激發(fā)教師創(chuàng)造力與團隊協(xié)作力，2024年11-12月，西安中學(xué)國際部成功舉辦了以“課堂新翼 匠心共進”為主題的賽課活動。

       本次活動充分展現(xiàn)了國際部教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)智慧，通過多學(xué)科融合、項目式學(xué)習(xí)與德育教育創(chuàng)新，推動了課堂教學(xué)的全面提升。

      本次賽課以“傳幫帶”為核心目標，通過資深教師、中堅教師和新銳教師組成的參賽團隊，打造了一個經(jīng)驗傳承與創(chuàng)新碰撞的教學(xué)平臺。

       為期4周的備賽過程中，各組組長每周撰寫項目日志，記錄團隊教學(xué)設(shè)計的改進與調(diào)整，確保了參賽課程的高質(zhì)量完成。六個參賽小組在備賽與展示中展現(xiàn)了高度的協(xié)作力與創(chuàng)造力。

      教師周老師和李老師共同呈現(xiàn)了一堂精彩的經(jīng)濟、數(shù)學(xué)融合課。通過探討需求價格彈性（PED）的理論，教師們引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)工具進行分析與量化，從實際案例中深刻理解價格變化對市場的影響，培養(yǎng)了學(xué)生邏輯推導(dǎo)與實際應(yīng)用的能力。

       日語老師馬紅梅以廟會為課堂背景，帶領(lǐng)學(xué)生探索日語助數(shù)詞的多樣性。通過對「匹」、「冊」、「本」等助數(shù)詞的分類及用法解析，讓學(xué)生深刻感受到日語表達的細致與文化內(nèi)涵。通過參與傳統(tǒng)節(jié)日，感受到文化的傳承與共享，進一步促進社會的和諧與團結(jié)。這樣的跨文化交流，讓我們在享受節(jié)日氛圍的同時，也加深了對彼此的理解與尊重。

       經(jīng)濟學(xué)老師劉晨通過模擬互動游戲，引導(dǎo)學(xué)生探討《市場失靈》的現(xiàn)象。課程結(jié)合外部性與公共品供給不足的實例，讓學(xué)生明確政府干預(yù)的必要性及其政策工具。通過“兩山論”的案例教學(xué)，學(xué)生理解了生態(tài)文明建設(shè)的意義與經(jīng)濟發(fā)展的平衡關(guān)系。

      經(jīng)濟學(xué)唐老師將中國精準扶貧政策融入教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從精準扶貧概念理解到原理推導(dǎo)，系統(tǒng)掌握量化分析和圖像表達的方法。課程注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與問題解決能力，幫助他們從理論學(xué)習(xí)邁向?qū)嶋H應(yīng)用。

      物理王老師聚焦光學(xué)知識，課程圍繞光的反射與折射現(xiàn)象展開。通過結(jié)合車燈設(shè)計的應(yīng)用實例，王老師引導(dǎo)學(xué)生感受中國新能源汽車領(lǐng)域的科技進步，同時激發(fā)學(xué)生投身科技發(fā)展的熱情。

      升學(xué)楊老師以中國留學(xué)發(fā)展歷程為切入點，結(jié)合當代留學(xué)熱點和國內(nèi)外就業(yè)政策，啟發(fā)學(xué)生思考未來職業(yè)規(guī)劃與人生方向。通過實例分享，他鼓勵學(xué)生傳承先輩精神，為祖國發(fā)展貢獻力量。

      比賽采取積分制，從教學(xué)基本功、課堂知識深度、互動設(shè)計到教學(xué)創(chuàng)新等多個維度對參賽團隊進行評分。賽后，所有參賽教師均獲得了詳細的反饋報告，為其后續(xù)教學(xué)提供了清晰的改進方向。

      此次賽課活動不僅是一場教學(xué)能力的比拼，更是一場教育理念的深刻交流。通過“傳幫帶”的模式，教師們在創(chuàng)新中成長，在合作中前行。

      經(jīng)過激烈角逐，以下教師與團隊脫穎而出，贏得殊榮，這些榮譽既是對老師們教學(xué)創(chuàng)新的肯定，也是對教學(xué)團隊協(xié)作的高度認可。

      賽課結(jié)束后，教學(xué)組召開教育教學(xué)管理講評大會。本學(xué)期，教學(xué)組以規(guī)范化管理為核心，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動、活動助力、創(chuàng)新賦能，持續(xù)改進和優(yōu)化教學(xué)實踐。

      展望未來，教學(xué)組將繼續(xù)以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為導(dǎo)向，推動國際課程的全面發(fā)展，幫助學(xué)生實現(xiàn)更高層次的學(xué)術(shù)目標。

      相信在全體教師的不懈努力下，國際部的課堂將繼續(xù)以創(chuàng)新為翼，以匠心為舵，攜手學(xué)生揚帆遠航，奔赴更美好的教育未來！